刷网课，顾名思义就是通过非正常手段，在不用实际参与学习过程的情况下，获取到学习过程中出现的好成绩和学年绩点。在这个看重成绩和绩点的时代，很多人考虑尝试这种方式来提高自己的绩点。

网课刷分的方式

在现代高校学习中，网上学习平台已经成为了学生学习必要而又普遍的方式。刷网课一般是利用网络漏洞和视频课程的运营并没有完善的情况下进行的，学生往往仅需关闭视频窗口或者跳过课程内容即可。此外，还有通过刷分应用软件，答题软件等途径进行的。

刷网课借鉴国外案例

随着互联网技术的不断发展，这种现象不再是国内资讯造假的专利，全球各地都回出现这种情况。美国的《纽约时报》报道了一名学生利用假身份、伪造成绩单等手段，在申请顶级学府时成功被录取。这一事件引起全美社会的广泛关注，在学术因素越来越受重视的中国，此类事件也越来越多。旨在通过刷网络课程获取更多的AMT指数、EBR指数等的方式挂科的情况也接连不断地被揭露。

如何防止网课刷分?

为了尽量避免这种现象的出现，每个网络学习平台都会建立一套测评机制和反作弊系统。比如，在国内，大一新生网上网络导师组织英语自测建档工作，重点是理清查重技术和防作弊机制，确保数据准确性；在美国，哈佛大学对申请者的标准极其严格，除了整个校区各大难度不同的题目外，还会进行面试以及相关背景调查。

刷网课刑事责任

在当前大学生在校期间绩点至上的时代，存在着一些人们不择手段，冒险刷分挂科的心态。虽然看似成功率还算不小，但是一旦被发现，后果却难以承受。有先前案例显示，如果学生被发现利用专业的缺陷刷课造假，将被依法追究刑事责任，有些甚至无法在高校读下去，给自己人生的蓝图留下了难以弥补的遗憾。

结语

现代网络技术越来越发达，但是不负责任地利用网络老师，通过不正当的手段获取好成绩、好绩点，显然与诚实守信、勤奋学习的大学精神背道而驰，这种行为不仅不会对个人有所裨益，反而可能使人无法跨上理想的人生之梯。因此，我们要理性看待多元化、新兴的知识获取方式，促进科学理智的发展成长，而不能沉溺于不着边际的想象之中。